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迎接2012新学期学习之英语学习

来源:苏州奥数网整理   作者:奥数网编辑   2012-02-01 14:49:59

  新学期来临,孩子将步入一个新的学习阶段,新的学期更要有新的好习惯、新的展望。对于小升初孩子来说,新的学期,该如何学好重要的英语呢?奥数网编辑整理了针对小升初学生的英语学习方法,供家长和学生们参考。

  初中英语教学大纲的一项具体要求是:“侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础。”阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面,一个人新闻记者能力的高低决定了他能否快速有效地汲取有用信息,从形式上看,阅读是一种单向的语言交流。实际上却是作者与读者双方双参的语言交流活动。同时新闻记者能力的提高,可促进英语听、说、写能力的提高。

  “读”有两种概念:一是有声朗读;二是无声默读。作为初三学生,当然以后者为重,掌握一定的阅读技能是最基本的阅读能力,是顺利完成阅读的方法,通过阅读可以培养学生的语感,而语感又是学好英语的重要因素,中考卷上,阅读理解,完形填空共计50分,所以阅读训练在学习英语过程中显得尤为重要。

  那么,具体应该哪些好习惯需要养成,来提高英语成绩呢?

  一、培养兴趣,强化阅读训练。

  英语阅读与其它学科不同,并非一朝一夕可以学好,它需要平时点点滴滴的积累。要培养学生的阅读能力,教师必须精心设计一些有趣的阅读材料,如果学生对它们产生了兴趣,或充分认识了阅读的重要意义,或受老师或同学的影响等,都能使他们进入高效阅读状态。有了浓厚的兴趣,就会对阅读材料的内容、形式等充满好奇,有急于获取阅读材料所提供的信息的强烈需求。这样,才能使学生注意力高度集中,全身心投入阅读之中,也才能对阅读材料感知准确而迅速,在有限的时间内捕捉到材料中所包含的信息,并对其进行筛选,摘取其中有用信息。

  二、培养阅读技巧,养成理解性阅读习惯。

  1.在阅读过程中,难免会遇到一些不认识的字、词、句等障碍,如何处理这些障碍直接关系到阅读速度和理解的准确度,可以从标题入手猜测文章大致内容或联系上、下文来去推敲体会,只要抓住关键词、句,这些障碍对全文的理解影响不大。

  2.略读、查读相结合,可以快速浏览全文,领会其大意,抓住作者的main idea,尤其注意首尾两段及每段首尾两句,在此基础上,进行查读,以回答个别细节问题。

  3.通过上、下文识别词义,也就是猜测技巧,可根据文中、句中的同义、反义、同等、同位关系作出判断。如:The boy is very heaIThy so he has seidom been to the hospitai.一句中可根据前一句作出判断:seldom=never.这些都是提高阅读能力有效的方法和技巧,可对学生进行有意识的训练。

  三、带着问题理解、理解对阅读有决定性的意义,带着问题阅读。

  四、提高阅读速度。在进行单项阅读训练时,可限时阅读,同时,注意纠正"回视"的坏习惯,培养"跳跌式"阅读法,这样不但有助于阅读能力的提高,也节省了时间。

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