2012年小升初 平江中学新课堂

　　2012年苏州小升初已经开始了，家长们不厌其烦地了解各所心仪的重点中学，苏州平江中学作为苏州古老的重点中学，学校的教学方式、教学风格一直在精益求精。苏州奥数网编辑整理了平江中学的快乐学习方式，让家长们更好的了解苏州平江中学。

　　新课堂：“四段一案一回头”

　　“四段”是将课堂45分钟分成4个板块，大致是复习导入新课约5分钟，教授新课约25分钟，组织活动约10分钟，课堂小结约5分钟。

　　上课后6到25分钟之间是一堂课的最佳时间，这段时间学生精力充沛，注意力集中，教师如果抓住这段时间讲新课，效果肯定最好。上课半个小时到40分钟时，学生开始疲劳，必须换上新的学习方式，因此在这段时间要求教师变换教学形式，安排课堂练习，让学生神经再兴奋，注意力再集中。最后5分钟，课堂小结，布置作业。

　　“一案”指学生的学案，它由教师设计，学生使用。平江的每一份学案都强调简明清晰，体现精讲精练，在内容上包含了分层设计、当堂检测、迁移拓展、归纳小结、学习反思、复习巩固等内容，只要一案在手，学生对整堂课的学习内容、重点就会非常清楚。学生根据这样的学案自习，一下子就能抓住章节的要点，自主学习的兴趣强，学习的效率高。

　　而上课时，教师据此进行精讲，教学的时间大大缩短，原来20分钟才能教完的内容，现在一般10分钟就行。

　　“一回头”又称“回头看”，根据脑科学，立足人的认知规律，强调对旧知识的复习、反思、巩固，强调温故而知新。“一回头”的内容为1+X，1为备课组集体确定的复习内容，X是老师根据班情补充的内容，“回头看”一般利用课堂前5分钟完成，教师用一题、一问引导学生复习旧知识，包括上一节课和前一阶段的学习内容。在每次下课前，教师再布置“回头”的内容，让学生思考，到了下一堂课，再花三五分钟讨论、复习。与之相配套，平江中学的学生没有作业本，只有“自主学习本”，上面记录着学生自己纠错的内容。通过这样不断的复习、反思、纠错，学生深化、内化了已学的知识，并能在扎实的旧知识、老技能的基础上去学习新知识、新技能。

　　在平江中学，坚持不断“回头看”已成为常态化和制度化的教学方法，即学即巩固，用很少的时间获得了很好的教学效果，打通了新旧知识间的联系，提高了教学质量，减轻了学生负担。以数学教学为例，数的运算，式的运算，方程的求解是初中数学的重要基础，教师每天花几分钟时间回头复习或布置一到二题让学生练习，一段时间后，许多学生对此已相当熟练，达到了巩固目的。

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