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来源：苏州奥数网整理 作者：奥数网编辑 2012-05-04 10:05:12
抓住关键，稳步过渡三年级分水岭！
1、形象思维向抽象思维的转变
小学阶段，需要实现从具象思维模式向抽象思维模式的转变，三年级恰恰处于这一思维转变的关键期。在这个阶段，孩子的抽象思维会快速形成，同时开始逐步有自己的思想。这个阶段需要关注孩子分析、思考问题方式的引导。
2、以培养习惯、开拓思维为主向以积累方法、专题学习的小升初奥数学习转变
一、二年级的学习轻松愉快，题目简单易懂,广泛涉猎，为中高年级的学习做好基础铺垫；到了三年级题目难度有所提升，课容量增大，每次课围绕一个主题进行系统的由浅入深的学习，对孩子理解、分析问题以及解决问题的能力提出了更高的要求。
从三年级开始，孩子的学习习惯、学习兴趣对成绩的影响将会慢慢体现。上述两点变化如引导不当，可能会使孩子成绩产生很大分化。在孩子心理变化的同时，务必要保证知识的平稳衔接，减小二升三转变的跨度。暑期奥数的学习，计算是很多孩子会遇到的一个难关，这需要在掌握方法的基础上加强练习，从而保证秋季继续顺利学习。
学习是一个系统而持续的过程，不是一蹴而就的。在系统的规划下，帮助孩子梳理阶段重点，明确阶段学习目标，可以使学习过程更为高效快乐。
| 课次 | 课程名称 | 主要内容 | 难度 | 知识板块 |
| 1 | 加减法巧算 | 学习加减法速算巧算的方法，运算定律；同时学习混合运算中的速算技巧，帮助学员掌握部分数列的计算，培养分组合并和分拆思想。 | ★★ | 计算 |
| 2 | 巧求周长 | 1、基本图形的周长计算； | ★★★ | 几何 |
| 2、不规则图形的转化； | ||||
| 3、利用平移法解决不规则平面图形周长计算问题。 | ||||
| 3 | 加减法的竖式填空格 | 竖式数字谜的基础学习，包括填空格数字谜问题和含有字母、汉字的竖式数字谜问题。 | ★★★★ | 数字迷 |
| 4 | 多位数的乘除法计算 | 乘除法竖式计算，包括2位数的乘法竖式计算、3位数的除法竖式计算、含零问题的竖式计算；多位数混合运算的初步。3年级的大数计算是各类考试失分点，方法掌握十分重要。 | ★★★★ | 计算 |
| 5 | 归一问题 | 主要方法：掌握单位量的思想，本讲除简单的归一问题还涉及复杂归一问题的多个计量单位归一，因此学会判断“单位一”是本讲重点。 | ★★★ | 应用题 |
| 6 | 平均数问题 | 本讲涉及各类平均数应用题，其中包括基本类型平均数计算、多量平均数计算、变量平均数计算等复杂平均数问题。平均数是校内期中期末考试考点，重点学习内容。 | ★★★★ | 应用题 |
| 7 | 奇偶性解题 | 1、熟练掌握奇数偶数的运算规律，运用规律解决四则混合奇偶数判断问题； | ★★★ | 数论基础 |
| 2、能将有关连续奇数或偶数的问题转化为等差数列问题求解 。 | ||||
| 8 | 几何图形的认知 | 进一步熟悉各类基本图形（平面图形、立体图形），对于立体图形展开图解决各类应用问题，学习简单的染色问题。 | ★★ | 几何 |
| 9 | 游戏中的数学问题 | 三年级全新一讲，让孩子在数学游戏中发散思维，锻炼逻辑推理能力，同时能够应用于生活中。 | ★★★★ | 逻辑推理 |
| 10 | 期末测试 | 暑期知识考察，当场判卷并适当分析讲解，发放结课礼品。 | 综合 | |
| 课次 | 标题 | 主要内容 | 难度 | 知识板块 |
| 1 | 乘法巧算 | 1、掌握乘法3大运算律，交换律、结合律、分配律； | ★★★ | 计算 |
| 2、重点掌握分配律，并会运用乘法分配律提公因数； | ||||
| 3、进一步体会凑整、分组合并、分拆思想，掌握巧算方法。 | ||||
| 2 | 除法巧算 | 1、掌握除法的相关运算性质； | ★★★ | 计算 |
| 2、掌握乘除法混合运算的巧算方法； | ||||
| 3、掌握乘除法运算中去括号与添括号的方法。 | ||||
| 3 | 数表与图形规律 | 1、学会发现基本的数表规律并据此预测空缺项； | ★★ | 图形 |
| 2、会寻找较复杂图形的规律； | ||||
| 3、能够运用找寻的规律解答应用类型题目； | ||||
| 4 | 等量代换 | 1、体会等量代换的意义和基本方法； | ★★★ | 代数初步 |
| 2、掌握对一个算式或等式进行等量代换操作。 | ||||
| 5 | 和倍问题 | 1、简单的和倍问题应用题，理解单位； | ★★★ | 应用题 |
| 2、理解和倍解题方法并学会画线段图； | ||||
| 3、会用初步的代数思想解决和倍类型的应用题目。 | ||||
| 6 | 差倍问题 | 1、简单的差倍类型应用题，理解单位； | ★★★ | 应用题 |
| 2，理解差倍解题方法并学会画线段图； | ||||
| 3、会用初步的代数思想解决差倍类型的应用题目。 | ||||
| 7 | 多笔画游戏 | 了解多笔画问题，会用多笔画解决应用题。学会多笔画与一笔画之间的转换。 | ★★★ | 趣味数学 |
| 8 | 盈亏问题（一） | 学习盈亏问题的三种基本类型，会分类解决此类型应用题。 | ★★★★ | 应用题 |
| 9 | 年龄问题初步 | 简单年龄问题，接受年龄差不变的解题思路，学习简单类型年龄问题、多人年龄问题，变量年龄问题。 | ★★★★ | 应用题 |
| 10 | 鸡兔同笼 | 1、基本类型、多个对象鸡兔同笼问题，可以转化为鸡兔问题的较复杂的应用题； | ★★★ | 应用题 |
| 2、假设法与分组法的迁移运用。 | ||||
| 11 | 加法原理——有序枚举与其他组合方法 | 加乘原理的基础，帮助孩子解决简单组合问题，排列组合的基础。 | ★★★★ | 组合初步 |
| 12 | 逻辑推理 | 假设列表法的综合应用，考查孩子逻辑推理能力 。 | ★★★ | 逻辑推理 |
| 13 | 智巧趣题（一） | 各种灵活应用的题目，如过河、巧摆棋子、巧计时间及火柴棍等问题。 | ★★ | 趣味数学 |
| 14 | 总复习 | 整体复习学期内容，系统化串讲，建立学期知识整体认识。 | 综合 | |
| 15 | 期末测试与讲评 | 期末考试及试卷讲评、分析，当堂发放礼品。 | ||
试听制度：第一堂课试听后不满意可以全额退费
分层教学：设置不同班次，让孩子在最适合的进度和环境中学习
小班课堂：使老师能够关注到每个学员，保证孩子课堂听课效果
家长旁听：让您充分了解孩子上课状态，对孩子的教育更加有的放矢
一流师资：研发最适合孩子的教学方法，启发思维，保证课堂效果
量身定做讲义：层层递进，彩色印刷，在合适阶段设置合适的内容，更易于孩子们接受
赏识教育：引导孩子、鼓励孩子、肯定孩子，培养孩子的自信和学习动力
丰富资讯：教育资讯、教育方法、习惯养成等，及时交流帮助孩子健康成长
【上课时间】
暑假：三年级暑假班7.14-7.24，每天155分钟，共10次课，第五次课后休息一天。
秋季：秋季班共15次课，9月15日开始上课，每周一次课。
【授课对象】即将入学的8—9岁学生（秋季起为新三年级学生）
【班次选择与教学费用】
| 年级 | 班型 | 上课日期 | 时间 | 课次 | 教师 | 教学点 | 剩余名额 |
| 新三年级暑假（五级上） | 提高班 | 7.14-7.24 | 15:00-17:35 | 10次 | 陈玉龙 | 观前街教学点 | 已结课 |
| 新三年级秋季（五级下） | 提高班 | 9.15日起每周一次 | 周六下午15:00-17:35 | 15次 | 陈玉龙 | 观前街教学点 | 8 |
【课程费用】
暑假提高班：10次课，每次课120元，共1220元。
秋季提高班：15次课，每次课120元，共1820元。（含20元报名费，老学员免报名费）
（3课时/次，每课时45分钟，中间各休息20分钟；家长可旁听可随时退费)
注：秋季老学员报名可免20元报名费
基础班、提高班：根据奥数网上的三年级入学测试题的结果报班。
尖子班：只能通过8月份举办的三年级尖子班选拔考试进入，按照数学成绩进行录取。
入学测试题下载：新三年级暑秋入学测试题
【报名时间】 新学员暑假班、秋季班报名于2012年5月5日早9：00 开始。
【报名方式】
现场报名：请到学而思服务中心前台报名
（上班时间：周一至周五上午9:00-晚上19:00，周末上午8:00-晚上20:00）
学而思服务中心地址：平江区干将东路800号敬业商务大厦5楼出电梯即见（详细乘车路线）
电话报名：0512-67311027（预留名额保留两天）
常见问题咨询： 学而思培优苏州分校新生报班常见问题答疑汇总
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