2013年起苏州中学伟长班管理权移交立达中学

　　摘要：2013年起，苏州中学伟长班管理权移交立达中学，学籍不变。

　　苏州奥数网1月29日：2013年起，苏州中学伟长班管理权移交苏州立达中学，主办方仍为苏州中学，伟长班学生学籍保持不变，仍在地段校。

　　苏州奥数网编辑了解到，受苏州中学委托，苏州立达中学成为苏州中学伟长实验班的管理者，具体负责伟长实验班的课程设计、教育教学、师资调配、行政管理等。苏州中学培养拔尖创新型人才的这一新做法得到市教育局充分肯定。

　　近年来，作为江苏省14所“创新人才培养试点学校”之一的苏州中学探索不断，在“伟长计划”的总框架下，大胆打破高中与大学间的壁垒，先后与西安交通大学、南京大学合作，开设了西安交通大学少年预科班项目、南京大学·苏州中学匡亚明实验班项目。其中西交大预科班实施高中预科、本科、硕士的八年贯通式育人模式，自2009年以来，已从全国各地招收了四届247名学生;匡亚明实验班实施“2年高中+4年本科”的贯通式培养模式，在去年8月招收21名学生。

　　去年暑期，苏州中学又将“伟长计划”下延到初中，开办了伟长实验班，开展初中段创新潜能学生的培养实验，探索初、高中创新人才培养的有效衔接及人才培养体系。半年多来，伟长实验班的140名学生，在苏州中学确定的“因材施教、培养兴趣、激发潜能”的培育理念下，既学习国家规定的必修课程，又学习伟长班的各类特色、个性化课程，听讲、讨论、实验、探究，动静结合，自主创新，发展明显。实验班得到了学生、家长和社会各界的充分肯定。

　　昨天，苏州中学将伟长实验班的管理权委托给立达中学，主要是为了推进学生更好地发展。苏中副校长卫新表示，实验班属于初中教育，在这方面初中学校更有发言权，无论教育还是管理都更为顺手;多年来，立达中学与苏州中学的办学理念一致，育人模式相近，而半年来，立达中学也参与了伟长班的教育和管理，因此把伟长班的管理权委托给立达是苏州中学的最优选择。“虽然管理权在立达，但主办方依然是苏州中学，学生的学籍也保持不变，仍在地段学校”，卫新强调说，今后苏州中学将依然对伟长班的课程方案、教育教学等提出指导性的意见，而立达中学在师资调配、日常教学、行政管理等方面将拥有具体的权力。

　　市教育局长顾月华表示，作为教育发达地区，苏州在遵循义务教育法的同时，应充分遵循教育规律，积极开展教育探索，为学有余力的学生创造最合适的教育环境，为培养出更多的拔尖创新型人才提供最好的学习条件。她希望有更多的人来理解和支持这样的探索。

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