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苏州南环中学端出另类周末下午茶活动

来源:苏州奥数网   作者:柠小檬   2013-03-26 17:02:56

  摘要:苏州南环中学是以桥牌为特色的中学,南环中学推出另类周末家访活动。

 

  苏州奥数网3月26日:“老师家访,希望跟家长聊什么?”“我最怕老师谈学习了。”“只要不告状,啥都行,不然老妈又要啰嗦了,哈哈。”如果老师和家长此刻就站在面前,作为学生的你还改如此大放“豪言”?苏州南环中学的学生就敢!不是因为他们比其他人有勇气,而是学校创设了这样的平台。

  周末,南环中学端出教育“下午茶”,供家长和孩子一同“品味”。2个小时的座谈中,在家围坐在一起交流想法,分享经验,少了平日里老师喊家长的严肃,多了欢笑和愉悦。“我们给活动起了个名字,叫作‘周末@南回归线’。”校长沈宗健解释说,想通过这个平台,让教育回归个性化的本源,为每个孩子的发展提供适合的教育服务。今后,这样的活动将在每个月定期举行。

  良好的沟通交流从一张圆桌开始

  老师找学生、家长,不必个个正襟危坐,也可以是很轻松惬意的。下午1点半,大伙围绕在圆桌旁,泡上一杯茶,谈话正式开始。

  “你知道孩子身边的好朋友么?”“了解孩子有什么兴趣爱好?”“最喜爱哪个歌星?”当老师抛出这些问题,有部分家长稍微愣了一会。进入到初中,家长越来越关心孩子的成绩,而忽略了生活的其他方面。这也导致了家长和孩子出现沟通难的问题。该怎么解决?

  初二学生小江的妈妈也遭遇了这样的难题,可能由于平时与女儿缺乏沟通,在座谈中她提出,希望班主任老师能够每天透露孩子在校园里的任何细节,以方便自己掌握一手情况。可此话刚刚说出,就遭到了女儿的反对。对此,学生黄礼雯的妈妈就交流了自己的经验。“不要一味地只盯着孩子学习,如果过于紧张,不妨让孩子学业先放一放,带着她一起出去轻松一下,而会有意想不到的收获。”

  话题聊开了,大家都争着发言。“都说初中的孩子进入到叛逆期,其实并不是他们不愿意听话,而是家长缺乏沟通的技巧。”学校的老师也加入到讨论的行列,并告诉家长,当孩子犯了错误时,其实不用刻意、重复地强调。其实,讲第一遍的时候孩子就已经明白,如果一而再地强调,反而会让其自我封闭。作为家长不能一味地挑孩子毛病,而是要学会尊重和信任孩子。

  邀请来专家坐镇让聊天不是“摸瞎”

  如果说,这种轻松的聊天形式,是南环中学在教育上的创新。那么,邀请专家坐镇,绝对让这场谈话变得有分量。此次,学校邀请了苏舟子老师,加入聊天的行列。

  在听了家长和学生的想法后,苏舟子提醒家长,:“一定要忍‘痛’,给孩子一点空间。”在教育的过程中,家长会对自己的孩子又恨又爱,想要拼命将孩子拴紧在身边,又希望她独立。为什么说青春期的孩子会出现逆反心理?就是因为家长给孩子灌输了自己的想法。不如放手给孩子一定的空间,对孩子适时推开,又适时引导。讲到这里,有妈妈坐不住了,立即开始反思起来。“太有感触了,我得回家与孩子好好谈一谈。”家长说,以前并不了解孩子已经长大。一直以为在学习和生活上给予孩子关心就足够了,现在她知道自己哪里出错了。回家过后,一定不再居高临下地与孩子说话,而要像朋友一样与孩子交流,了解他的真正需求是什么。

  通过该聊天平台为孩子提供个性化服务

  今后这样的形式每个月都会有,涉及到的群体,也并不光光是家长和孩子,只要是和教育有关的任何人、任何事都会拿出来讨论一番。

  无论是哪一种形式,出发点都是为了孩子。“每个孩子、每个家庭具有不同的差异性,伴随而来的,我们的服务也要更具针对性。”如今的家访,在前面的基础上,更多样化,也更有针对性。”沈宗健说,教育不仅仅是要公平、公正,还要个性化,我们要让每个孩子,都有不同的交流平台。他希望借此活动,走进家庭,走进社区,了解学生。同时,也希望家长和学生理解学校,由此形成一股合力。让教育回归,并不是一朝一夕的事情,作为南环推出的教育为民服务新举措之一,“周末@ 南回归线”活动并不是一次两次,而是将成为常态化的形式长期存在。

  此外,座谈会有助于将各类教育服务资源整合起来,比如连接社区,对上、对下教育的延伸等等,全方位开展教育个性化服务。让这个平台真正成为广大群众反映问题、化解矛盾的快速通道。进入苏州奥数网首页

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