小学六年级小升初语文复习之语言实际运用能力

　　近些年学校、家长、孩子越来越重视小升初的选拔，无论小升初考试还是面试，语文都占有非常大的比重，而且孩子从小学好语文，对以后的中考、高考，乃至孩子未来情商、智商的养成都有很大的作用，所以从小学好语文很重要。

　　下面小编盘点了下小学六年的语文知识以及小升初中的重要考点及练习题，分享给大家，这样的系统复习在语文学习中非常重要，大家一定要来看看。　

　　【语言实际运用能力检测】

　　 处处留心皆语文

　　1．根据句子标明的重音，写出句子所要回答的问题：

　　例：我知道你会游泳。　［回答：你知道我会干什么？］

　　1．我们星期天去游泳。［回答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　］

　　2．我们星期天去游泳。［回答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　］

　　3．我们星期天去游泳。［回答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　］

　　2．下列四句话，停顿后仍不能排除歧义的一句是（　　）

　　A、你了解/我不了解。B、这个人/谁都不认识。

　　C、王熙凤/看见林黛玉又哭又笑。D、他讲不过他/也得讲。

　　3．根据意思写成语：

　　①我们俩像物体同它的影子那样分不开，语文老师管我俩叫“合二为一”。（　　　　　　　）

　　②在回去的时候，我想拆散一家，分成两路，使每个人都能得到适当的安置。（　　　　　　）

　　③李华愣了一下，才说：“读书就有好处吗？那要看读什么书？”（　　　　　　）

　　④美术老师意味深长地说：“要想叩开艺术殿堂的大门，其道理如同一千里的路程是从第一步开始的。”（　　　　　　）

　　4．女儿将生病的同学送到医院，诊治后，又将同学送回家。回到自己家才想起今天是爸爸的生日，她对父亲歉意地说：“爸，我忘记给您买生日礼物了。”爸爸知道事情的原委后说：“好女儿，你已经给了爸爸很好的生日礼物。”请写出加点词的含义。

　　①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②

　　5．从语言表达角度看，下列广告词有没有毛病？试作分析，再作修改。

　　①今年过节不收礼，收礼只收脑白金。

　　分析

　　修改

　　②艾琳洗面奶特别适合任何皮肤。

　　分析

　　修改

　　6．《水浒传》中写武松打虎之前，有这么一段话：“当日晌午时分，走得肚中饥饿，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上面写着五个字道：‘三碗不过冈’。”从现代商品经济的观点看，“三碗不过冈”是绝妙的广告词。它的绝妙主要体现在如下三点：

　　①

　　②

　　③

　　7．根据意思，在括号内填上恰当的字。

　　①表示有点出乎意料之外；（　　　）然

　　②不关心、不在乎的样子；（　　　）然

　　③坚决，毫不犹豫；（　　　）然

　　④表示情况发生得急促而又出乎意料；（　　　）然

　　⑤非常敬佩的样子；（　　　）然

　　⑥不应该这样而这样。（　　　）然

　　8．照样子，给动物找合适的家：

　　例：猪（圈）

　　羊（　　　）　虎（　　　）　狗（　　　）　鸡（　　　）

　　鸟（　　　）　蛇（　　　）　龙（　　　）　兔（　　　）

　　9．成语对下联：

　　守株待兔（　　）沉鱼落雁（　　）

　　良药苦口（　　）承前启后（　　）

　　望梅止渴（　　）看菜吃饭（　　）

　　锦上添花（　　）旗开得胜（　　）

　　水落石出（　　）攻无不克（　　）

　　10．下面是古代对不同年龄的代称说法，请将它们按从小到大的顺序排列。

　　而立、花甲、耄耋、弱冠、古稀、知命、不惑、豆蔻、期颐

　　11．下面三个人中，有两人说的是假话，请判断一下究竟好事是谁做的？

　　小李：这件好事是我做的。

　　小王：这件好事不是我做的。

　　小赵：这件好事不是小李做的。

　　这件好事是（　　　　　）做的。

　　理由是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（越简单越好）

　　12．话说得恰当的一项是（　　）

　　A、冰心女士99岁生日那天，有人给她祝寿时说：“祝您长命百岁！”

　　B、小明对赵老师说：“老师，我不耻下问，向您请教一个问题。”

　　C、小张新买了一座闹钟，他把钟送到老丈人家，进门就喊：“爸，我给你送钟来了！”

　　D、热心的李军见邻居刘大爷正吃力地拎着煤气包下楼，就赶紧上前帮了一把说：“哟，刘大爷，您又没气了！”

　　E、服务员翠花端着一盘热气腾腾的火烧猪大肠，高声对客人喊道：“谁的大肠？谁的大肠？”

　　F、公共汽车紧急刹车，一小伙子不小心撞着一位小姐，小姐骂他没德性，他笑着说：“不是我没德性，而是因为我有惯性！”

　　13．乱句重排，并回答问题：

　　A：（      ）有些同学往往自以为有些小聪明，写作文爱瞎编，常常口是心非。

　　（        ）有人要说了，作家的小说不是编出来的吗？为什么又写得那么棒？

　　（　　　）作家的虚构，是把生活中许多真实的东西经过加工提炼而得的，它还包含有真实的成分在里面。

　　（        ）这样的作文肯定写不好。

　　（        ）撇开文体不说，就说生活阅历，你能跟作家比吗？

　　（        ）我们初学作文，就像小孩刚学步，一定要老老实实地一步一个脚印，投入自己的真情实感，让我们的真情实感去打动读者，这样写容易得多。

　　（        ）写人的作文一定要讲真心话。

　　（        ）还不会走路就想健步如飞，是不现实的，我们为什么偏要避易就难呢？

　　（        ）而且写真情实感，即使文字粗糙一点，读者依然可以接受，因为它是真实的，朴实的，有谁会愿意受蒙蔽呢？

　　这段话的中心句是：

　　这段话是（　　　　　）结构。

　　B（        ）应该是倍加珍惜的。

　　（        ）应该是问心无愧的。

　　（        ）展望明天

　　（        ）回首昨天

　　（        ）应该是信心百倍的

　　（        ）面对今天

　　C下面是一首唐诗，顺序已被打乱，请你重新排列：

　　（        ）五千貂锦丧胡尘

　　（        ）犹是春闺梦里人

　　（        ）可怜无定河边骨

　　（        ）誓扫匈奴不顾身

　　14．阅读短文，回答问题：

　　荷包蛋

　　一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：

　　“吃哪一碗？”

　　“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”

　　“孔融是孔融，我是我――不让！”儿子态度坚决。

　　“真不让？”

　　“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。

　　“不后悔？”

　　“不后悔！”儿子又一口，把蛋呑了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

　　“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。

　　儿子显得一脸的无奈。

　　第二次，那是个星期天上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？”

　　“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起无蛋的那碗。

　　“不后悔？”

　　“不后悔！”儿子说得坚决。

　　儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

　　“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”

　　父亲指着蛋教训儿子说。

　　第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上面，一碗上边无蛋。

　　父亲问儿子：“吃哪碗？”

　　“孔融让梨，儿子让面――爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。

　　“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。

　　“不想占便宜的人，生活不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

　　1．将文中能涉及文章主题思想的句子画上横线。

　　2．儿子借用“孔融让梨”典故所表现出来的心态：

　　第一次：

　　第二次：

　　第三次：

　　3．文中三次描写儿子吃面时的动作、神态、准确传神地刻画了儿子

　　的形象。

　　4．文中三次吃面的过程都是由　　　　　　　——

　　—的发展顺序构成的。

　　5．父亲三次做荷包蛋面和三次对儿子的教训是颇动了一番脑筋的，他的具体做法是：

　　第一次：

　　第二次：

　　第三次：

　　6．本文告诉人们一个人生的哲理　：

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